Звітно-наукової конференції викладачів, аспірантів і докторантів «Єдність навчання і наукових досліджень: головний принцип університету»
☀️ На факультеті тривають заходи в рамках Звітно-наукової конференції викладачів, аспірантів і докторантів «Єдність навчання і наукових досліджень: головний принцип університету»
Сьогодні запрошуємо взяти участь у пленарному засіданні факультету математики, інформатики та фізики , яке відбудеться сьогодні 19 травня 2022 р., початок о 14:00.
Розклад занять та сесії
2023-2024 н.р.
Графік освітнього процесу 2023-2024 н.р.
Детальніше: Графік освітнього процесу 2023-2024 н.р.
Cекційне засідання «Теоретична фізика та астрономія»
12 травня проходило і секційне засідання «Теоретична фізика та астрономія».
Вітальним словом його розпочав завідувач кафедри проф. В.П.Тартачник. До обговорення доповідей долучились як викладачі, так і присутні студенти-учасники.
Засідання Звітно наукової конференції “Освіта та наука - 2022”
В нашому Університеті завжди високо цінувались наукові результати, студенти факультету традиційно долучались до студентської наукової роботи.
Цьогорічна Звітно-наукова конференції студентів та аспірантів вкотре підтвердила високий рівень фахової підготовки здобувачів освіти на факультеті, готовність і здатність до проведення досліджень в галузі математики, фізики, комп’ютерних наук, методики їх навчання.
Засідання секції теорії та методики навчання фізики і астрономії
Продовжуємо знайомити із заходами в рамках Звітно-наукової конференції студентів «Освіта та наука - 2022».
12 .05.2022 відбулось засідання секції теорії та методики навчання фізики і астрономії, яке відкрив д. пед.н., проф., завідувач кафедри теорії та методики навчання фізики і астрономії М.Є.Чумак. В ході засідання було заслухано і обговорено доповіді, присвячені методиці розв’язування задач з недостатніми та надлишковими даними при вивченні фізики у старшій школі (Сисуєв В.Г.), використанню дистанційних технологій як засіб індивідуалізації освітнього процесу з фізики (Юсупов А.), розвитку пізнавального інтересу в учнів під час вивчення фізики (Мамиєва Г.), реалізації компетентнісного підходу під час викладання розділу «Теплові явища» у 8 класі (Мамієв Т.), проблемі наступності розвитку розумової діяльності учнів під час розв’язування задач на закони постійного струму (Красицька С.В.), ролі самостійної роботи у розвитку пізнавальних інтересів учнів на уроках фізики в основній школі (Романюк Т.В.).